هذا القسم يُعنى بتطوير وتعزيز مجالات التربية الخاصة وعلم النفس التربوي من خلال تنظيم برامج تدريبية وملتقيات علمية تُناقش أحدث الأساليب التربوية والتعليمية المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة.
يعمل القسم على تقديم دعم شامل للأسر والمعلمين لتحسين جودة التعليم وتكييفه مع التحديات التعليمية الحديثة.
كما يسعى القسم إلى نشر المعرفة التربوية من خلال عقد مؤتمرات دولية تجمع بين الباحثين والمتخصصين لتبادل الأفكار وتطوير استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
برامج قسم التربية الخاصة وعلم النفس التربوي
1. بــــــــــــــرنـــــــــامــــــــج الــــــــــتـــــــــــقــــــــويـــــم الــــــــتـربــــــوي
وصف البرنامج:
برنامج “التقويم التربوي” يُعنى بتطوير أساليب وأدوات تقييم تربوية حديثة تساهم في تحسين جودة التعليم وتطوير الأداء الأكاديمي للطلاب. يركز البرنامج على تصميم اختبارات وأدوات تقييم شاملة تعكس التطورات الحديثة في مجال التربية، بما يساهم في تحسين جودة التدريس وتوجيه المناهج نحو تحقيق نتائج تعليمية أفضل. إضافة إلى ذلك، يعمل البرنامج على تنظيم مؤتمرات وملتقيات علمية تجمع بين الباحثين والمعلمين لمناقشة نتائج الأبحاث وتبادل الخبرات حول أحدث طرق التقييم التربوي.
الأهداف:
- تطوير أدوات تقييم مبتكرة: تصميم أدوات وأساليب تقييم تتماشى مع الاحتياجات التربوية الحديثة.
- تحسين العملية التعليمية: استخدام نتائج التقييم لتقديم توصيات عملية تهدف إلى تطوير المناهج وأساليب التدريس.
- نشر المعرفة التربوية: تنظيم مؤتمرات دولية وورش عمل لتبادل الأفكار والابتكارات في مجال التقييم التربوي.
الأنشطة:
- إجراء بحوث ميدانية: دراسة فعالية أساليب التقييم الحالية وتحليل نتائجها لتقديم حلول مبتكرة.
- تطوير اختبارات وأدوات تقييم: تصميم أدوات تقييم جديدة تُسهم في تحسين الأداء الأكاديمي للطلاب.
- عقد مؤتمرات وورش عمل: تنظيم فعاليات تجمع بين الأكاديميين والمعلمين لتبادل الأفكار حول التقييم التربوي.
2. بــــــــرنــــــــامـــــــــج صـــــــــــعـــــــــوبــــــــــات الــــــتـــــــــعــــــــــلـــــــــــم
وصف البرنامج:
برنامج “صعوبات التعلم” يهدف إلى فهم وتحليل التحديات التعليمية التي تواجه الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم. يركز البرنامج على تطوير استراتيجيات تعليمية مخصصة لمساعدة هؤلاء الطلاب على التغلب على التحديات الأكاديمية والنفسية. يسعى البرنامج أيضاً إلى نشر المعرفة حول صعوبات التعلم من خلال تنظيم مؤتمرات علمية وورش عمل تجمع بين الباحثين والمعلمين لتبادل الخبرات وأفضل الممارسات في هذا المجال.
الأهداف:
- فهم صعوبات التعلم: تحليل الأسباب التي تؤدي إلى صعوبات التعلم وتقديم حلول عملية للتغلب عليها.
- تطوير استراتيجيات تعليمية مخصصة: تصميم برامج تعليمية مخصصة تساعد الطلاب على تحقيق النجاح الأكاديمي.
- نشر الوعي: تنظيم فعاليات توعوية وورش عمل للتعريف بصعوبات التعلم وطرق التعامل معها.
الأنشطة:
- إجراء بحوث تحليلية: دراسة العوامل التي تسهم في صعوبات التعلم وتقديم حلول مستندة إلى الأدلة.
- تطوير برامج تعليمية: تصميم برامج تعليمية مخصصة للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم.
- عقد ورش عمل ومؤتمرات: تنظيم ورش عمل وملتقيات علمية لبحث استراتيجيات جديدة للتعامل مع صعوبات التعلم.
3. بــــــــــــرنــــــــــامـــــــج أشـــــــــــخاص في وضـــــــــعيـــــــة إعــــــــــاقـــــــــة
وصف البرنامج:
برنامج “أشخاص في وضعية إعاقة” يركز على تطوير استراتيجيات تعليمية وتأهيلية تستجيب للاحتياجات الخاصة للأفراد ذوي الإعاقة. يهدف البرنامج إلى تحسين جودة التعليم والتأهيل لهذه الفئة، مع التركيز على توفير بيئة تعليمية شاملة تدعم تحقيق الاستقلالية والاندماج في المجتمع. بالإضافة إلى ذلك، ينظم البرنامج مؤتمرات دولية وورش عمل تهدف إلى تعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية والاجتماعية لتحسين استراتيجيات التعليم والتأهيل.
الأهداف:
- فهم احتياجات ذوي الإعاقة: تحليل احتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة وتطوير استراتيجيات تعليمية وتأهيلية مخصصة.
- تعزيز الاندماج الاجتماعي: توفير الدعم اللازم لتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة من الاندماج في المجتمع.
- نشر المعرفة وتأهيل المعلمين: تقديم تدريب متقدم للمعلمين وأولياء الأمور حول أفضل الممارسات في تعليم وتأهيل ذوي الإعاقة.
الأنشطة:
- إجراء بحوث ميدانية: دراسة الاحتياجات التعليمية والتأهيلية لذوي الإعاقة وتطوير حلول مبتكرة.
- تطوير برامج تأهيلية: تصميم برامج تعليمية وتأهيلية مخصصة تهدف إلى تحسين حياة الأشخاص ذوي الإعاقة.
- عقد مؤتمرات وورش عمل: تنظيم مؤتمرات دولية وورش عمل تجمع بين المتخصصين لمناقشة التحديات والحلول في مجال تعليم وتأهيل ذوي الإعاقة.
4. بــــــــــــرنــــــــــــــامج التـــــــربـــــــــيــة الــــــــــخــــاصـــــــة
وصف البرنامج:
برنامج “التربية الخاصة” يهدف إلى تقديم تعليم مخصص للأفراد الذين يحتاجون إلى دعم إضافي بسبب اختلافات في القدرات العقلية أو الجسدية أو الاجتماعية. يركز البرنامج على تطوير مناهج وأساليب تدريس تتناسب مع احتياجات هؤلاء الأفراد، مع توفير بيئة تعليمية شاملة تدعم تنمية قدراتهم وإمكاناتهم. البرنامج يسعى أيضاً إلى تعزيز التعاون بين المعلمين والأسر لتطبيق أفضل الممارسات في التربية الخاصة، بالإضافة إلى تنظيم مؤتمرات وورش عمل دولية لتبادل الأفكار والتجارب.
الأهداف:
- تطوير مناهج مخصصة: تصميم مناهج وأساليب تدريس تستجيب للاحتياجات الخاصة للطلاب.
- تعزيز القدرات التعليمية: دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق النجاح الأكاديمي والاجتماعي.
- نشر المعرفة وتأهيل المعلمين: تقديم دعم متكامل للمعلمين والأسر في تطبيق استراتيجيات التربية الخاصة.
الأنشطة:
- تصميم مناهج تعليمية: تطوير مناهج تعليمية مخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة تركز على تلبية احتياجاتهم الفردية.
- تقديم دورات تدريبية: تنظيم دورات تدريبية للمعلمين وأولياء الأمور حول أفضل الممارسات في التربية الخاصة.
- عقد مؤتمرات دولية: تنظيم مؤتمرات وورش عمل تجمع بين الخبراء والمتخصصين لمناقشة أحدث الابتكارات في مجال التربية الخاصة.